Individuelle Förderung

Am JKG möchten wir bestehende Begabungen unserer Schülerinnen und Schüler fördern und weiterentwickeln. Gleichzeitig geben wir den jungen Menschen auch die Möglichkeit, sich zu erproben und schlummernde Talente zu entdecken.

Hochkarätige Programme und Wettbewerbe [hier Link zu Wettbewerbe] bieten Jugendlichen Möglichkeiten, die über den normalen Schulalltag hinausgehen. Seit einigen Jahren arbeiten wir mit der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg [hier Link zur Stiftung Kinderland: https://www.stiftung-kinderland.de/programme/programme-und-projekte/] zusammen, die exzellente Programme anbietet. So können die Schülerinnen und Schüler in den Kreativwochen der Kulturakademie ihre Begabungen in den Sparten Bildende Kunst, Literatur, MINT und Musik vertiefen und weiterentwickeln. In den Workshops der Zukunftsakademie beschäftigen sich die Jugendlichen mit herausfordernden Themen der Zukunft, z.B. das Internet der Dinge oder Mobilität von morgen.

Daneben bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern weitere landes- und bundesweite Programme an, in denen sie ihre Begabungen entdecken und weiterentwickeln können. Wir sprechen talentierte Schülerinnen und Schüler gezielt an und machen sie auf die Begabtenförderprogramme aufmerksam. Interessierte Jugendliche können jederzeit auf uns zukommen, wir besprechen dann gemeinsam, welches Programm für sie in Frage kommen könnte.

Ansprechpartnerin: StD‘ Angela Schwager

Die Junior-Ingenieurakademie (JIA) richtet sich an naturwissenschaftlich-technisch interessierte Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10. Ziel ist es, den Übergang von der Schule zur Hochschule zu erleichtern und individuelle Kompetenzen frühzeitig zu fördern. Bei Firmenerkundungen können die Jugendlichen einen Blick hinter die Kulissen von potentiellen späteren Arbeitgebern werfen. Durch praxisorientierte Projektarbeiten bauen sie ihre Fertigkeiten in den Bereichen Informatik, Naturwissenschaft und Technik aus, erweitern ihre Methodenkompetenz und entwickeln ihre „soft skills“ weiter.

Die JIA wird extern betreut von Harald Daumüller, MINT-Projektleiter bei BBQ - Berufliche Bildung und Qualifizierung gGmbH, intern von Dr. Andreas Gnekow, Fachbeauftragter und Sammlungsleiter NwT. Finanziell wird die Durchführung der JIA gefördert von „Südwestmetall – Verband der Metall- und Elektroindustrie Baden-Württemberg e. V.,“ und der „Agentur für Arbeit“. Dort erhofft man sich, durch die JIA junge Menschen als MINT-Nachwuchskräfte zu begeistern.

Ansprechpartner: StR Kevin Schweizer

Ein weiterer Baustein unserer Begabtenförderung ist das Schülerstudium. Ziel des Schülerstudiums ist die Vertiefung von naturwissenschaftlichen und technischen Inhalten und deren Reflexion unter gesellschaftswissenschaftlichen Gesichtspunkten. Das Schülerstudium richtet sich an naturwissenschaftlich und technisch interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 1, die den Kurs als besondere Lernleistung in die Abiturnote einbringen können.

Die inhaltliche Einführung in das aktuelle Thema „Bildverarbeitung“ findet bei Besuchen unserer Kooperationspartner statt: das Unternehmen IDS, die Hochschule Heilbronn und die Experimenta. Zusätzlich bekommen die jungen Erwachsenen in Gesprächen mit Professoren, Mitarbeitern und Studenten Einblicke in die späteren Berufs- und Studienmöglichkeiten im naturwissenschaftlich-technischen Bereich. Flankiert werden die außerunterrichtlichen Veranstaltungen durch den Unterricht, in dem technische Entwicklungen aus ethischer, politischer und ökonomischer Perspektive analysiert und reflektiert werden. Die entstehenden Seminararbeiten hatten in der Vergangenheit Themen wie „Autonomes Fahren - Steht die Sicherheit der Allgemeinheit über der Freiheit und der Privatsphäre des Einzelnen?“, „Wie akzeptiert ist Künstliche Intelligenz in der deutschen Gesellschaft? - Auswertung einer eigenen Umfrage“ oder „Autonome Waffensysteme - Eine Analyse unter moralphilosophischen Gesichtspunkten“.

Ansprechpartner: StR Kai Balle

Ein wichtiges Standbein der individuellen Förderung am JKG Weinsberg sind unsere verschiedenen Mentorenprogramme, in denen sozial engagierte und fachlich fähige Schülerinnen und Schüler, meist der oberen Klassen, die Schülerinnen und Schüler der unteren Klassen zusätzlich unterstützend begleiten und bei Nachfragen oder Problemen kompetente Ansprechpartner auf Augenhöhe sind. Auch die Mentorinnen und Mentoren profitieren von dieser Art des „Peer-Tutorings“: Sie erfahren in ihrem jeweiligen Fachgebiet Wertschätzung und Wirksamkeit und haben die Möglichkeit, sich mit einem Thema vertieft auseinanderzusetzen und weiterzubilden.

An unserer Schule können die Schülerinnen und Schüler aus einem breiten Angebot an Mentorenprogrammen das Gebiet auswählen, das ihren individuellen Interessen und Fähigkeiten entspricht. Aktuell bieten wir die Ausbildung zu Sportmentoren, Mathe- und Fremdsprachenmentoren, Ökomentoren und Medienmentoren an.